Pensamiento crítico y solución de problemas - Diana Laura Casiano Aguirre

  En este enlace se encuentran las evidencias de asistencia a clases: https://docs.google.com/presentation/d/1h0BaVTrtoG50TWwrkjxegLYwKG3UwKo-yg88n8XxAWo/edit#slide=id.p  

  ¿Cuánto sabes? Tema 3.3 Trabajo individual ¿Por qué razón no nos gusta hablar en público? Porque llegamos a olvidar la información y a modificarla. Improvisamos sobre el tema, pues se pierden en detalles no necesarios y se olvidan aspectos básicos. ¿Qué es el lenguaje no verbal? Es la transmisión de mensajes a través de una estancia no verbal, como el contacto visual, las expresiones faciales, los gestos, la postura y el lenguaje corporal. ¿Qué es el arte de la oratoria? es tener conocimiento sobre un tema, comprensión acerca de este y la utilización de las técnicas básicas que permitan al público escuchar, entender, aceptar las palabras y sus intenciones. ¿Existe alguna diferencia entre expresarte oralmente o por escrito? Al expresarnos oralmente intercambiamos información a través del lenguaje verbal, mientras que al expresarnos por escrito hacemos uso del lenguaje escrito. ¿Cómo se integra una opinión por escrito?  Elegir e informarte sobre un tema, ir directo al grano, argumentar

  ¿Cuánto sabes? Tema 3.2 Trabajo individual ¿Qué es sintetizar?  Exponer de forma breve, escrita u oral, y a modo de resumen, un conjunto de ideas fundamentales relacionadas con un asunto o materia que estaban dispersas. ¿Cuál es la diferencia entre el análisis y la síntesis?  El  análisis   consiste en la separación de las partes de esas realidades hasta llegar a conocer sus elementos fundamentales y las relaciones que existen entre ellos. La  síntesis , se refiere a la composición de un todo por reunión de sus partes o elementos. ¿Para que sirve un cuadro sinóptico? Si rve para identificar la información más importante de un texto, y así, comprenderlo mejor. ¿Cuáles son las características fundamentales de un cuadro sinóptico?  Se representa mediante llaves, diagramas o en red. Sigue un orden jerárquico coherente desde una idea general hasta ideas complementarias. Se parte desde un tema amplio y que desarrolla en subtemas. Todos los elementos del cuadro deben pertenecer o estar rel

  Trabajo en clase 26 de Abril de 2022: Análisis Trabajo individual  Análisis del concepto bicicleta Mapa conceptual En contacto con la realidad Generalmente tiene la misma información de la papelería preimpresa, pero sin los costos adicionales.

  ¿Cuánto sabes? Tema 3.1 Trabajo individual ¿Qué es analizar? Resumir, explicar qué y cómo se dice, e identificar claramente las ideas que se expresan y las relaciones que hay entre ellas. ¿Cuál es la diferencia entre resumir y analizar?  Resumir es tomar ideas y volver a presentarlas de forma más concreta, en cambio, analizar es llegar a conclusiones sobre cómo los elementos de un tema, teoría, problema o historia encajan para crear algo que puede no ser evidente a primera vista. ¿Qué requisitos tiene un mapa conceptual? Determinar un contexto o un enfoque.  Esto hará un mapa eficaz, es decir si se escoge un tema de un texto ya leído o de una práctica o experimento, ayudará a tener unos preconceptos y una idea de cómo se estructurará el tema. Clasificar la ideas principales De aquí salen los primeros conceptos y la ubicación dentro del mapa, luego se decide cuales y en qué orden harán parte del mapa y sus posibles conexiones con los otros conceptos. Siguiendo el orden se identifican

  PROBLEMA 4 Trabajo en clase A continuación se dan un conjunto de características de la situación que se muestra en la ilustración. Coloque marcas para señalar cuáles provienen de observaciones directas y cuáles de observaciones indirectas. Hay dos personas sentadas. Observación directa. En un letrero exterior están escritos nombres de platillos. Observación directa. En el restaurante se sirven los platillos que dice el letrero. Observación indirecta. En la pared están colgados un sombrero, un sarape y dos herraduras. Observación directa. Hay dos personas conversando.  Observación directa.